Church Music

3. CHURCH MUSIC (교회음악)

본 대학교의 교회 음악과는 교회를 위하여 올바른 신학을 정립하며, 신학적이며, 성경적인 바탕으로 오늘날의 음악교육을 바로잡고, 올바른 위치에서 하나님나라와 하나님 백성을 섬기며 올바른 음악교육을 하고자 한다. 또한 대외적으로도 한국 교회 예배음악의 질적 발전에 공헌하고 있습니다. 오르간,합창지휘,성악전공으로 이루어져 수준 높은 교수진을 통한 철저한 실기지도를 통해 각 전공의 예술적 능력을 갖추게 한다.

한국을 비롯한 해외에서 두각을 나타냈고 교회음악 실제에 관련된 이론, 문헌,역사와 예배와 음악, 찬송가학학등의 다양한 과목들을 교육하여 예배자로서의 역할 또한 감당하게 됩니다. 졸업생들은 우리나라의 교회음악계에서 대학교수, 강사, 오르가니스트, 지휘자, 독창자 등으로 활약하도록하며, 하나님나라의 선포와 학교의 위상을 높이고자한다.

3. CHURCH MUSIC

Ordained leaders of congregations who have learned to use their voices well (for preaching and singing), are knowledgeable in the basic vocabulary of church music (“staff,” “manual,” “plainsong”) as well as basic music reading skills (able to play hymn melodies on some musical instrument) are most likely to be confident collaborators with musicians in planning worship and long-range program development. If those preparing for ordination have not acquired these critical skills before coming to seminary, that institution is probably the last place they will be offered an opportunity to gain them.

It is intended to be adjusted by instructors to be most useful in their specific situations. Assessment of student learning (quizzes, brief papers, etc.) should be included as the instructor. The reality of time allotted to teach seminarians music will probably permit only a spirited introduction to each subject. Presented effectively, however, such introductions will serve as foundations for the students’ lifelong interest in and study of the music of the Christian tradition.